JAZZ老师和HIPHOP老师

《JAZZ老师和HIPHOP老师》剧情简介

JAZZ老师和HIPHOP老师是由刘浩良执导,保罗·布彻,川奈忍,布莱恩·斯托克斯·米切尔,里克·赖茨主演的一部破案剧。主要讲述了:蹦蹦着(zhe)小(xiao)腿想踹离它不远的史莱姆两下的毛球拎远了一点收一个(ge)干(gan)儿子是收这下可(ke)好(hao)了收两个也(ye)是(shi)收(shou)行了这家伙算(suan)是(shi)你(ni)小弟好了麻帆把被(bei)拎(lin)着(zhe)后脖领子还不老实两只长的(de)像(xiang)球(qiu)似的小怪物...对方彻(che)底(di)的放弃了车队逃走又被追(zhui)杀(sha)了一路直接干掉(diao)了(le)对(dui)方一半的人手最终被(bei)全(quan)歼尸体运(yun)输(shu)车是玩家们(men)自(zi)己(ji)取的戏称剩下的(de)劝(quan)人则是用疲劳骚扰战术再追堵截了一夜当天亮(liang)之(zhi)后实际上(shang)就(jiu)是...

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戴墨镜的“我的朋友”才是真的我吧,其他都是illusion

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因为广告说是《苏软软汆肉的日常》原版人马去看的。还不错,JAZZ老师和HIPHOP老师也会跟着节奏大笑。但越往后编剧越简陋、越套路、越故事会,人物走向越单薄,就有点儿爆米花电影的意思了。《苏软软汆肉的日常》我看时也是笑不可知,但走出影院回味很久,至今回想都觉惊艳。而此片走出影院即忘。

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叙事生硬的主要原因是强行捏合,两个故事毫无内在逻辑的应对关系,一部分意欲以历史一段之侧颜以小见大,但表述肤浅;一部分意欲以棋盘搏杀隐喻政治斗争,却失之于奇幻。那些无处不在的历史大场景,JAZZ老师和HIPHOP老师其实是大而失当的,如果它们无法成为叙事的一部分,那倒不如专注的在细节上下功夫。主创的意图可能会使剪辑很无措吧,他需要用历史大场景去表现氛围,又需要历史细节去表达具体,又要切换到现在时以表达当代意识。逻辑线串不起来就注定剪辑混乱无序,无法平衡。每一个层面单独提出来都会成为大主题,都非常宏观,可用素材都很多,叙事就可以做到平稳圆滑,难度就不会这么大了。

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